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培养底线思维:大学生思想政治教育的新任务

2015-06-14 19:41 字体:   打印 收藏 

摘  要:“要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果。做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权。” 这是习近平总书记关于“底线思维”的阐述,对大学生进行“底线思维”培养,是当前思想政治教育工作的一项新任务,高校教育工作者要创新教育途径,做好大学生“底线思维”的培养。  
关键词 :以人为本;底线思维;思想政治教育;大学生
提   纲:
一、坚持以人为本
民生自古重要,中国优秀传统文化宝库中的民本思想,历史唯物主义科学的群众史观,中国共产党历代领导人的民生思想和民生理论都明确强调了群众的重要性,实践证明人心向背最终决定着一个政党或一个政权的前途和命运。党如果脱离了群众、失去了人民拥护和支持,最终注定走向失败,丧失执政资格和执政党地位。我国在各个阶段的发展都离不开人民。
当代大学生在坚持以人为本,实现中华民族伟大复兴的同时,需要在科学发展观的指导下坚持与时俱进的思想,习近平总书记提出的“底线思维”就是新时期的一种新思维。
二、底线思维的内涵
底线思维是积极进取的思维方式,是始终掌控主动权的思维方式。底线思维的实质是一种科学的思维方式。
底线思维是领导干部“不出事” 的思维方式。
底线思维是领导干部“干成事”的思维方式。
三、培养底线思维的重要性
有利于我们准确判断前进道路上的各种风险挑战,及时采取应对之策,化挑战为机遇。
有利于推进改革开放事业,实现中华民族伟大复兴。
四、培养大学生“底线思维”的途径  
一是要树立正确的政绩规,善于确立政绩底线。
二是要树立风险意识,善于确立风险底线。
三是要树立绩效意识,确立绩效底线。
五、小结
在坚持以人为本,实现中国梦时,我们既要准确把握中央对形势的科学研判,看到积极方面和有利因素,增强发展信心;又要清醒地看到形势的不确定性、复杂性,切实增强忧患意识和紧迫感。
作为新世纪的大学生,更应把学习贯穿始终,在变中学,在学中变;在党组织的领导下,在面临的具体工作中,善于运用底线思维,准确地找出短板,划定底线,防患于未然,掌握创建和谐社会的主动权。
六、参考文献
 
 

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